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先讓我們來談?wù)剶?shù)據(jù)部分,喬治老師的靈基四階段ATK為5236,靈基四階段HP為9200。5236的攻擊在二星里面也是位居下位,相反9200的血量則是已經(jīng)超越了部分銀卡從者。作為一個二星來說,喬治老師的血量和攻擊數(shù)值相當兩極化,血量超高但攻擊殘念得不行,就算是圣杯90級的喬治攻擊也比不過80級的迪昂,這就告訴了我們指望他輸出的話,打打克制還可以,想當主力是根本不可能的了。

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接下來是配卡部分,兩藍兩綠一紅+藍卡寶具,那么就很明確了,寶具的使用頻率能變得很高,但相對的輸出就沒法看,不過本來就喬老師那個ATK值要紅卡也沒什么用,不如說以寶具為主的藍卡流才是更好的用法。

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然后是技能部分,一技能嘲諷三回合并且加防御,技能點滿的話嘲諷三回合CD五回合,結(jié)束等兩回合就能繼續(xù)嘲諷,并且可以附加40%的防御。二技能點滿后最大可以恢復(fù)2000體力,CD同樣五回合,并免疫精神異常弱體耐性。三技能點滿持續(xù)五回合戰(zhàn)續(xù),被打倒后以2500的血量復(fù)活,CD七回合。綜合來說就是一個字,肉。從技能組來說喬老師的確是肉,三回合嘲諷+防御保證自己站得住,被打死了還能靠戰(zhàn)續(xù)復(fù)活,回血技能加上等CD滿了繼續(xù)嘲諷,加上本身的高血量。并且,喬老師的寶具你就是龍也是個相當實用的存在,拋開傷害不說,可以在使用寶具后給自己大幅度提升防御一回合,與一技能的防御疊加的話可以更大程度地削弱對方的造成的傷害。如果還要考慮到隊友的輔助,連把對方的傷害直接歸零都能做到。在有優(yōu)秀輔助的情況下,一個高練度的喬老師可以不斷地疊加自己身上防御讓對方的攻擊變得不值一提,而他不倒下,全場百分之七十的攻擊就都打不到其他人身上。

好那么問題來了,喬老師生存力這么強,除了替隊友嘲諷還有其他作用嗎?對此我只能很遺憾地說,還真沒有,就是生存強,活得久,打不死。喬治老師固然是個不死神坦,但嚴格來說他是奶媽們的不死神坦,而對于以輸出為傲的從者們來說,一個打不死的喬老師只能給全隊的節(jié)奏扯后腿。首先喬老師是個騎兵,騎兵這階特點就是集星能力強,如果你有爆擊星的話你會看到下回合大部分都會跑到騎兵們身上去。想象一下,在你后面的B叔長江磨拳擦掌準備一刀爆擊砍死對面的時候星星卻全跑到毫無輸出的喬老師那里去了,你是什么感受?在大家都已經(jīng)準備朝著敵人的狗頭上面來一套三紅的時候卻發(fā)現(xiàn)這回合的配卡被老師的藍綠卡攪得不倫不類又是什么感受?一個字,艸,所以想把喬老師用在輸出隊伍中的話,時間久了反而會變成阻礙,不如讓他早些下場休息得好。

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下面拿每日本舉個例子,今天是殺階喬老師相性不好,不過最多也是麻煩點而已,最終拖了23回合才結(jié)束戰(zhàn)斗;旧蠁讨卫蠋煹闹髁饔梅ǖ胶笃诰褪沁@樣,配兩個輔助系的各種嘲諷回血讓對面打不死,當然你也可以上孔明或者其他的都行,我這里用低星隊伍只是想說后期非洲人也能玩得轉(zhuǎn)

總結(jié),真正能發(fā)揮喬治老師作用的隊伍實際上還是以藍卡為主的持久戰(zhàn)隊伍。以學妹、小玉、孔明、和日后會實裝的C子南丁等強力輔助人員為隊友,全程各種疊buff嘲諷回血讓敵人無從下口,然后就這樣把對方磨到死。戰(zhàn)斗過程固然天荒地老,但相對帶來的優(yōu)勢就是穩(wěn)如狗。這種大后期戰(zhàn)術(shù)說實話,實用性實在是不怎么高,并且沒效率。通常都是拿來對付克制階比如惡魔那種敵人,以及一些寶具以單體為主或者血量奇高的狂階boss之類的,不求速殺而求穩(wěn)過的情況下才會使用這種戰(zhàn)法。舉個例子的話,就比如劇情最終的魔神柱,或者你們在序章見到的黑B叔那種類型的敵人。而事實上高等級喬老師對于打魔神柱來說確實是個很可靠的幫手。但如果你以后沒有想要采用那種你打不死我我打不死你大家從早晨干瞪眼到太陽曬腦袋才能分出勝負的戰(zhàn)斗方法的話,那么也沒必要太過于專注喬老師的練度,大概差不多也就得了。

相比起三破才能嘲諷的迪昂和靠寶具嘲諷的列奧尼達來說,喬老師在游戲初期作為短時間嘲諷給狂戰(zhàn)士保命的用法,像這樣用完即棄的戰(zhàn)術(shù)還是蠻不錯的,很適合現(xiàn)階段的新人們。如果想拿喬老師跟B叔他們組隊的話,大概一破到二破正好吧,喬老師前兩段的材料還是很廉價的。禮裝的話,我推薦圣骸布或剛之鍛煉這樣的常駐型防御禮裝,跟戰(zhàn)斗中疊加的防御相互配合可以讓喬老師更加穩(wěn)固。

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