奇異人生手游第一章第二節(jié)的場(chǎng)景在學(xué)校的草坪上，嗨客小編通過(guò)整理以后將第二節(jié)草坪的通關(guān)流程詳細(xì)的解釋給玩家聽(tīng)一下！

第二節(jié)：草坪

step1.離開(kāi)教學(xué)樓去到教學(xué)樓門(mén)前的草坪上，此時(shí)廣播中傳來(lái)了威爾斯校長(zhǎng)的聲音，他傳喚內(nèi)爾森·普萊斯考特前往校長(zhǎng)辦公室談話(huà)（門(mén)口有關(guān)瑞秋的尋人海報(bào)都被人撕落在地上）。

在教學(xué)樓門(mén)口右側(cè)的三棵樹(shù)下與兩名女生坐在一起的就是西頓。與他對(duì)話(huà)可以了解vortex俱樂(lè)部以及同學(xué)們對(duì)內(nèi)爾森的看法（大家都是仇富）。

大家對(duì)vortex俱樂(lè)部也有一些偏見(jiàn)，而西頓想打消麥珂茜的疑慮（希望麥珂茜加入vortex俱樂(lè)部）。

選項(xiàng)：①.想讓我跟你們混（加入vortex俱樂(lè)部）?;②.我不這么認(rèn)為。

step2.與西頓對(duì)話(huà)過(guò)程中，他透露瑞秋以前也是跟vortex俱樂(lè)部這幫人一起玩的。那么麥珂茜就繼續(xù)追問(wèn)有關(guān)瑞秋的事情。

西頓的口中瑞秋聰明、性感卻不賤，而且跟vortex俱樂(lè)部的人也很合得來(lái)。接著麥珂茜可以繼續(xù)深入地詢(xún)問(wèn)西頓有關(guān)瑞秋的事情。

選項(xiàng)：①.維多利亞以前跟瑞秋融洽嗎?;②.她發(fā)生什么事了?;③.瑞秋是vortex俱樂(lè)部的成員?

在西頓的印象中，維多利亞雖然是一個(gè)嫉妒者，但是她非常尊重瑞秋;西頓并不知道瑞秋遭遇到什么，但并非是什么好事;瑞秋有自己的俱樂(lè)部，但是她并不介意跟vortex俱樂(lè)部的人一起玩。

step3.在草坪上拿著平板電腦當(dāng)作無(wú)人機(jī)遙控器的女生是寶綺，她是一個(gè)模型愛(ài)好者，當(dāng)她看見(jiàn)麥珂茜靠近，就認(rèn)為麥珂茜想要玩一下她的無(wú)人機(jī)。

選項(xiàng)：①.我想玩吖;②.玩無(wú)人機(jī)，合法嗎?

顯然寶綺只想她自己一個(gè)人玩，然后她就出一個(gè)題目給麥珂茜，“什么是無(wú)人機(jī)”（這個(gè)問(wèn)題不用玩家選擇回答，所以無(wú)法使用時(shí)光倒流來(lái)作出正確回答）。

寶綺擺明就是要讓麥珂茜知難而退，麥珂茜回答多個(gè)答案都未能讓寶綺滿(mǎn)意。

step4.留意寶綺身后的書(shū)包，檢查一下寶綺的書(shū)包可以找到寶綺的無(wú)人機(jī)的盒子（型號(hào)：hiFly B400）。

step5.此時(shí)會(huì)收到（喜歡麥珂茜的男生）的一條短信，按Tab鍵打開(kāi)SMS，他想拿回屬于他的閃存盤(pán)。

兩人約好麥珂茜拿到閃存盤(pán)之后，兩人就在停車(chē)場(chǎng)內(nèi)見(jiàn)面。

step6.在教學(xué)樓門(mén)口左側(cè)的展示畫(huà)板前與一名女同學(xué)在交談的女生就是絲荻拉，麥珂茜主動(dòng)上前打招呼，絲荻拉是一個(gè)友善的女孩，她有留意著麥珂茜，在她眼中麥珂茜就是如同凱蒂一類(lèi)安靜的人，而絲荻拉更希望跟麥珂茜談?wù)撝x法臣老師。

選項(xiàng)：①.我認(rèn)為他是一個(gè)難以置信的人;②.他是一個(gè)很冷淡的人;③.我并不清楚。

絲荻拉跟麥珂茜一樣也是相當(dāng)喜歡謝法臣老師，回答跟絲荻拉看法一致的話(huà)，兩人會(huì)談得更投契。

step7.兩人談著談著就談到了兩人對(duì)謝法臣老師的傾慕之情，絲荻拉說(shuō)，要不是維多利亞圍著老師四周轉(zhuǎn)，絲荻拉早就采取行動(dòng)（告白）。

選項(xiàng)：①.維多利亞（也喜歡謝法臣老師嗎）?;②.既然你提到了這事…;③.不會(huì)吧。

麥珂茜認(rèn)為維多利是明顯喜歡謝法臣老師，但是麥珂茜并不認(rèn)為老師會(huì)中意維多利亞。而絲荻拉也覺(jué)得維多利亞的機(jī)會(huì)不大，因?yàn)樵诮z荻拉眼中，她的情敵應(yīng)該是瑞秋，絲荻拉似乎知道維多利亞與瑞秋的關(guān)系，而且還知道瑞秋的一些瘋狂的故事。

step8.在絲荻拉與馬路之間的草坪上，丹尼爾正坐在樹(shù)旁作畫(huà)，丹尼爾請(qǐng)求麥克斯成為他的素描模特。

選項(xiàng)：①.這是我的榮幸;②.我覺(jué)得這不太好吧。

做模特可以，但丹尼爾必須回答麥珂茜有關(guān)瑞秋的問(wèn)題。

step9.選項(xiàng)：①.瑞秋發(fā)生什么事了?;②.你認(rèn)識(shí)她嗎?;③.真難躲過(guò)有關(guān)她的尋人海報(bào);④.開(kāi)始畫(huà)素描吧。

據(jù)丹尼爾所知，瑞秋忽然翹課就一直失蹤了;丹尼爾并不認(rèn)識(shí)瑞秋，但有一次瑞秋請(qǐng)求丹尼爾為她畫(huà)一幅素描畫(huà);每當(dāng)?shù)つ釥柨匆?jiàn)印著瑞秋美麗的臉蛋的失蹤人口海報(bào)都讓丹尼爾心痛欲絕。

最后可以讓丹尼爾給麥珂茜話(huà)素描像（此行為會(huì)產(chǎn)生一個(gè)后果），在接下來(lái)的故事里，丹尼爾會(huì)把麥珂茜的這幅素描畫(huà)上傳到網(wǎng)絡(luò)中，然后會(huì)引起很多同學(xué)的關(guān)注。

step10.在草坪與馬路之間的樓梯上坐著的就是玩滑板的賈斯丁，他似乎并不想麥珂茜靠近，所以他就問(wèn)麥珂茜是不是要來(lái)玩thrash。

選項(xiàng)：①.是的！;②.什么是thrash吖?

賈斯丁的這個(gè)問(wèn)題本身就是要趕走麥克斯的，所以無(wú)論哪一個(gè)回答，都是“不解風(fēng)情”的。

step11.麥珂茜可以坐在水池邊沉思。

麥珂茜心里默念道：這些天是在太瘋狂了，所有的事情都發(fā)生的那么突然，沒(méi)有一件事是合乎情理的…尤其是我的時(shí)光倒流超能力。我真希望可以夢(mèng)醒…但如果這不是夢(mèng)，而我也沒(méi)有睡著，那就意味著我真的能夠使到時(shí)光倒流。而我就必須去調(diào)查…為何我會(huì)擁有這種能力。

step12.在教學(xué)樓門(mén)口站著的就是格蘭特夫人，格蘭特夫人打算舉行一個(gè)簽名活動(dòng)，所以格蘭特夫人并沒(méi)有等到本來(lái)只想上前打個(gè)招呼的麥珂茜開(kāi)口，格蘭特夫人馬上就要求麥珂茜答應(yīng)參與簽名活動(dòng)。

選項(xiàng)：①.好的;②.不要。

step13.格蘭特夫人認(rèn)為校保隊(duì)長(zhǎng)大衛(wèi)·馬德森在全校安裝監(jiān)控是不對(duì)的，這簡(jiǎn)直就是侵犯了他人的隱私（她打算反對(duì)全校安裝監(jiān)控）。

選項(xiàng)：①.大衛(wèi)·馬德森;②.這太瘋狂了;③.如果一早安裝就可以能幫到瑞秋了。

step14.雖然格蘭特夫人也認(rèn)同如果早裝監(jiān)控就可以對(duì)瑞秋失蹤案件有幫助，但問(wèn)題并不在于此，格蘭特夫人認(rèn)為布萊克維爾學(xué)院是一家有名望的學(xué)校，如果裝上了這些監(jiān)控就讓學(xué)校的所有人都成為了“囚犯”、“印第安原住民”。

選項(xiàng)：①.印第安原住民?;②.布萊克維爾那么有歷史的?;③.你知道的還蠻多的。

step15.安裝監(jiān)控，讓學(xué)生與教師都成為了“囚犯”、“印第安原住民”，這會(huì)讓學(xué)校返回到1984年。此時(shí)格蘭特夫人要求麥珂茜進(jìn)行投票。

選項(xiàng)：①.簽名（反對(duì)安裝）;②.拒絕簽名（支持安裝）;

step16.在臨近宿舍區(qū)前左側(cè)的桌椅上的是伊文。

伊文的攝影功底非常深厚，所以麥珂茜就想讓伊文借相冊(cè)給她看看，可是伊文會(huì)出題考考麥珂茜，“誰(shuí)是拍攝跳傘的士兵的攝影師”。

選項(xiàng)：①.尤金·史密夫;②.司特�！�麥克里;③.羅伯特·卡帕;④.羅伯特·杜瓦諾。

先問(wèn)一次，得出答案“羅伯特·卡帕”。然后再用時(shí)光倒流回去再詢(xún)問(wèn)伊文，然后直接回到“羅伯特·卡帕”，就可以得到伊文的允許。

step17.得到伊文的允許就可以查看伊文的相冊(cè)。

相冊(cè)內(nèi)很多的模特都是瑞秋，那么麥珂茜就想在伊文身上獲知有關(guān)瑞秋的事情。

選項(xiàng)：①.你們很親密吖;②.她喜歡什么吖?

伊文承認(rèn)他跟瑞秋很親密，但只是兄妹一般的關(guān)系，瑞秋非常理解伊文，也不會(huì)指責(zé)伊文，只是伊文并不喜歡瑞秋跟vortex俱樂(lè)部那幫人一塊玩。

step18.在伊文對(duì)面的桌子旁坐著的就是盧克·帕克，他并不想與麥珂茜聊天，就隨意說(shuō)了兩句就把麥珂茜趕走了。